Desdelos primeros estudios sobre fluidez en el ámbito de la enseñanza de segundas lenguas se presentaban como dos características de fluidez la capacidad de seguir adelante y de salvar los obstáculos, con definiciones como la de Fillmore (1979) en Pradas Macías (2004:78) cuando dice que «la fluidez es la habilidad de
Laterapia del habla en adultos se lleva a cabo a través de una evaluación formal para determinar el origen, áreas y alcance del déficit y a partir del diagnóstico se desarrolla un plan de intervención con objetivos. La terapia abarca aspectos de voz, articulación, fluidez y lenguaje receptivo/expresivo. Por lo general, la asistencia a
ElTTCT Verbal es un instrumento que permite valorar la creatividad en niños y adultos a través de la fluidez, flexi-bilidad y originalidad, así como mediante una puntuación total. El presente trabajo tiene como objetivo establecer baremos para el TTCT Verbal en adolescentes y adultos jóvenes con el fin de poder utilizar el instrumento con
Realizarloscon asiduidad puede tener un impacto significativo en la calidad y fluidez del habla de los mayores, así como en su capacidad de comunicación y conexión con su entorno. Los ejercicios de movilidad lingual, denominación de objetos, ortografía de palabras y representación escrita de números son algunas de las mejores prácticas en
Pautaspara llevar a cabo la estimulación cognitiva. Se recomienda realizar la estimulación cognitiva al menos 4 – 5 días a la semana, en sesiones de alrededor de 60 minutos. La adaptación última dependerá del cuidador, en función de la mayor o menor tendencia a la fatiga que presente el paciente. Es preferible que las sesiones sean
Sino sabes cómo mejorar la dicción y la vocalización, no te pierdas el siguiente artículo de unCOMO. Te explicamos algunas técnicas para que puedas mejorar la dicción en poco tiempo.
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